Mediakasvatusta kirjastossa: Tiedonhallintataidot eri luokka-asteille

1.-2. luokat

Tavoitteena on tietokirjoja esittelemällä ja yhdessä luokkien kanssa tutkimalla pohtia, mikä on tietokirjan ja kertomuskirjan ero, voiko tietoon luottaa ja miten tieto on kirjaan päätynyt. Jos lapsilla on jo tapana käyttää internetin hakukoneita, on käsiteltävä keinoja erottaa, mikä netissä on totta ja mikä mielikuvitusta.

3.-6. luokat

Tavoitteena on, että oppilaat tottuvat etsimään tarvitsemiaan tietoja tietokirjoista ja sähköisistä lähteistä. Oppilaita opastetaan tekemään yksinkertaisia tiedonhakuja kirjaston aineistotietokannasta ja verkossa.

• Aineistotietokannan avulla on hyvä opetella tiedonhakujen perusteita: mitä tarkoitetaan tekijä-, nimeke ja asiasanahauilla.
• Tiedonhallinan prosessin avaaminen, aiheen valinta ja rajaus esimerkkitehtävien avulla.
• Tiedon etsiminen hakukoneilla ja Wikipediasta: erityisesti tiedonhakuun internetistä liittyy kriittinen suhtautuminen tietoon: kuka on laittanut tiedon nettiin ja miksi se on sinne laitettu.

7.-9. luokat

Tavoite on, että oppilaat oppivat suunnittelemaan tiedonhankintaansa itsenäisesti esimerkiksi esitelmän tekoa varten. He pystyvät valikoimaan eri tietolähteistä tarpeeseensa sopivimmat ja arvioimaan erilaisten tiedonlähteiden luotettavuutta.

Tiedonhallinnan opastuksen teemoja kirjastokäynnillä:

• Tutustutaan kirjaston tarjoamiin tietokantoihin: mm. Web-Origo, Aleksi-artikkeliviitetietokanta, Monihaku, Kymenlaakso-tietokanta
• Tutustutaan erityyppisiin tiedonlähteisiin katsomalla miten niissä käsitellään samaa aihetta. Miten eri tiedonlähteistä saatu tieto soveltuu yhteen.
• Etsitään tietoa internetin hakukoneilla ja Wikipediasta. Tutkitaan kriittisesti kuka on laittanut tiedon nettiin ja millaisia syitä sen taustalla voi olla. Onko blogiteksti tiedonlähteenä luotettavaa?
• Mistä tekijänoikeuksissa on kyse, miten ne olisi huomioitava esimerkiksi esitelmää tehdessä? Mitä saa lainata ja miten? Miten tekijänoikeudet suojaavat esimerkiksi itse verkkoon vietyjä kuvia tai blogitekstejä?

Toinen aste ja muut ryhmät

Tavoitteena on, että opiskelijat oppivat suunnittelemaan tiedonhankintaansa itsenäisesti ja valikoimaan tietolähteistä aiheensa kannalta sopivimmat ja arvioimaan eri lähteiden luotettavuutta. Opiskelijat tutustuvat omien opintojensa kannalta tärkeimpiin tietolähteisiin ja oppivat käyttämään niitä.

Tutustutaan kirjaston tarjoamiin tietokantoihin: mm. Web-Origo, Aleksi-artikkeliviitetietokanta, Fennica, Frank, Kymenlaakso-tietokanta, Medic

Maahanmuuttajaryhmät

Tavoitteena on, että ryhmät oppivat käyttämään kirjaston verkkopalveluita ja etsimään aineistotietokannasta tarvitsemansa aineiston. Tutustutaan myös kirjaston tarjoamiin hyödyllisiin tietokantoihin, ja erityisesti PressDisplay- sanomalehtiportaaliin.